S.E.S (Selvforståelse, Eksponering, Spejling)
- Projektet er afsluttet pr. 31.10.2021

Projektholder

UU og Ungeindsatsen, Norddjurs Kommune

​

Projektbeskrivelse

UU og Ungeindsatsen i Norddjurs Kommune driver projekt S.E.S. i tæt
samarbejde med virksomheden AutismePotentiale. Her er afsættet, at
autisme ikke er forstyrrelser, men en betegnelse for en gruppe
mennesker, som typisk får vanskeligt ved at bringe deres
kompetencer i spil. Med en ressourcefokuseret tilgang oplever
AutismePotentiale ofte, at mennesker med autisme kan bryde ud af
psykisk mistrivsel. Projekt S.E.S. er baseret på dette menneskesyn.
 

Projektet henvender sig til unge med autismespektrumforstyrrelse
(ASF) og/eller unge, hvor adfærden tyder på udiagnosticeret ASF.
Formålet er tosidet; nogle af de unge skal fastholdes på - og
gennemføre - en ungdomsuddannelse, mens andre unge skal blive
klar til at påbegynde en ungdomsuddannelse. Projektet løber fra april
2019 til oktober 2021.
 

Mennesker med autismerelaterede udfordringer kæmper ofte med en
forkerthedsfølelse og nedsat evne til at mobilisere stabil energi. De er
typisk socialt isolerede og har en nedsat forestillingsevne. Derudover
kan det opleves uoverkommeligt for dem at finde mening og skabe
overblik over forskellige områder i livet.
 

I projektet fokuseres der på at støtte de unge i at få skabt struktur og
stabilitet, samt på at de unge opnår en bedre forståelse for deres egne
udfordringer. I den forbindelse arbejdes der for eksempel med at
forebygge nedsmeltninger samt at identificere tidlige tegn på
mistrivsel.

​

Kerneelementerne

• Individuelle samtaleforløb

• Selvforståelseskurser

• Forældrerådgivning

• Netværksgruppe – ung-til-ung støtte

• Virksomhedspraktik

• Undervisning i dansk og matematik

Tidsperspektiv

Projektstart: 01.04.2019

Projektslut: 31.10.2021

Måltal

3 unge skal gennemføre en ungdomsuddannelse

27 unge skal gennemføre en ungdomsuddannelse

Bevilliget beløb

2.137.000 kroner

Kontakt

Dorthe Mikkelsen Jensen

Ungeindsatsen, Norddjurs Kommune

dmj@norddjurs.dk

89592963

De unges oplevelser i S.E.S.

​"Samtalerne med Thea i starten har haft størst betydning. Hun var med til at skabe motivation. Hun dømmer ikke og fortæller ikke, at visse handlinger er dumme... Hun fåreslår gode løsninger med tilpasset progression og udvikling."

- Christian

​

​

"SES har stabiliseret min hverdag... Det har været givende at hænge ud med andre autister og få venner. Jeg har hver uge set frem til at komme til møde og fortælle om skole og møde de andre. Det er et fællesskab. Det er ikke som med andre venner, der er en anden dynamik. Jeg behøver ikke at lade som om, at jeg ikke har autisme. Det får mig til at føle mig normal."

- Mikkel

​

​

"Jeg har haft mulighed for at få nye perspektiver på tingene i de individuelle samtaler. Den tætte kommunikation mellem medarbejderne i projektet og min bostøtte og sagsbehandler har været en stor lettelse for mig, især i de perioder hvor jeg har dykket mentalt - så er jeg blevet samlet op, fordi jeg stoler på dem, der kommunikerer omkring mig."

- Anonym